最近聽聞芬蘭教育改革預計在 2020 年上路，在中小學階段即將廢除「學科」式的課程教育，成為全球第一個去除學科教育的國家。取而代之的是情境式的教學，每個主題會整合不同學科的內容，歷史研究、國情分析、經濟學…等都可以透過「現象教學法」，讓學生更貼近社會的運作模式，而非單向吸收課本上乏味的文字解說。
但更重要的，在新的教學方式中能引發學生思考：我為什麼要學這個？
臺灣目前的教育模式，或許正在努力改善填鴨式教育的問題，但翻轉教育的落實似乎仍不完全。如果問學生：你為什麼要學這個？ 得到的答案可能會是：為了考上某個頂尖學校、不唸會被當…等，而非內心真正渴望學習，對於學習也失去熱情。
雖說北歐國家的社會體制和台灣本來就有差異，短期台灣也不可能像芬蘭的教育改革一樣果斷，但仍希望臺灣的學生能擺脫無止盡的課業壓力，別再被多得嚇人的上課時數綁架，並重拾對學習的熱忱阿…
過年期間看到正在念高三的親戚，為了考大學消瘦一圈，剛好看到芬蘭教改的消息所以有感而發…不知道大家身邊還在念書的朋友或家人，對於現在的教育體制是滿意的嗎？
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